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喜欢楹联对对子的人蛮多的,我也附庸风雅一把,对个联!

2019/4/29    作者:赛道上的蜗牛    来源:九点畔博客    阅读:519

喜欢楹联对对子的人蛮多的,我也附庸风雅一把,对个联!

红旗飘飘老师出的上联倦坐窗前听雨我对的下联踱步院内赏花

    有网友说现在头条上对对联的多了,不同职业,不同身份的人都有参与。他就问了这是什么风气?还有人问到这是什么心理状态?

    我个人认为这也不是什么风气,个人的喜好罢了。喜好的人多了,就形成了这样一个对对联的氛围,一个交流传统文化的氛围。这样一个风气至少要比那些拍无聊搞怪的短视频有意义多了。

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花语师妹的上联春过江南新月色,我对的下联秋扫庭院旧情人

    至于心理状态,也不过是个人的喜好罢了。别人不知,至少我是这样的,附庸风雅,假装才学,了以打发时间而已。既然看到了有人出上联,我就来对个下联。不管工整平仄,只为意气抒发。不为显摆,不为求赞,只为自已一天充实的心情。

    虽然这样百无聊赖,但是多少我也有自己的一些想法,关于楹联上的一些想法。看了一些前辈对楹联的定义以及讲的对联准则,好像有一个固守的程式,特别计较于平仄节奏,什么平仄平仄平平仄类的。还有大陆对长空什么什么的,条条框框。让人以为多高不可攀似的。

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若愚趣谈老师的上联鲜花美酒良宵夜 我的下联春笋雨露好时节

    楹联作为传统文化需要传承发扬变通,固守程式不见得是好事。比方文言文衍变化为白话文,这是语言文字发展的进步。格律诗词到现代诗,也是诗词形式进步的多样表现。同样楹联也需变革变通。有景有情,有情有人物。空洞的对仗,空洞的平仄并无多大意义。过于堆砌华丽的词藻却让人不明所以也意义不大。

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红旗飘飘老师的上联把盏凭栏观水月我的下联举杯楼台望江流

    对对联的目的其实还是在于陶冶情操,双方互相交流学习。你硬生生的设置了一个高度,不仅失去了对对联的趣味,重要的是对出的对联毫无生机,毫无即视感。个人认为不管什么对联有情有景,有景有人,有人有义就行了。好的对联诗句,应该能在思维模式中形成一幅完整的画面。或者能表达一个认同且统一的意境或内涵。

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小周小小说老师的上联惊看落红方恨雨我的下联静观吐绿才喜春

个人观点而已,欢迎交流学习!

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